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【阳光家长学院】一学就会,一考就废?学习笔记到底多重要

发布者: 浏览次数: 582020/12/01


期中考刚结束,小编还记得,学生时代每次考试结束等成绩的那个周末,时间过得尤其快,眼睛一闭一睁就到了爸妈“男女混合双打”的日子,“分分分,学生的命根”这句话陪伴了小编无数个独自哀伤的夜。


明明平时很认真做笔记,复习时也当作武功秘籍一样看了又看,可是到了考场就丧失记忆:


老师有说过?


我有记过?


这位‘妹妹’倒是眼熟,像是哪里见过。


血泪史凝聚成了心酸史,不是记笔记不管用,是不科学的笔记不好用。


孩子&笔记


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上课做笔记,复习看笔记,看起来是简单又正常的事情,但“做笔记”这件事真的这么简单吗?


听课记什么?记多少?是否遗漏?


课后会整理吗?花时间整理的笔记是复习了一遍还是又抄了一遍?


复习时次重点清晰吗?还是眉毛胡子一把抓?


不同时期复习的思路是否能在笔记上体现?


记笔记不是一件简单的事,它对自学预习、回溯复习、分析归纳以及逻辑思维的养成都是不可缺少的环节。


很多时候,我们并没有意识到这件事是否重要,投入时间、精力是否与回报相匹配。记笔记不是单纯的“记”,而是通过“记”达到“忆”和“用”,记笔记比我们想象更有技巧。


就像小编小时候,听课听到飞起,无奈手速跟不上,老师说一百个字,我记忆五十个,动笔只剩二十,结果是净折损80%,课也没听全,笔记也没记清楚,上考场就等于赤身肉搏拼刺刀。


不仅是我意识不到科学做笔记的重要性,似乎我爸妈也不清楚,最后只能简单归结于“不够认真”或者“心态不好”。


在家庭教育中,家长是至关重要的角色,既是孩子人生之旅的破风手,也是孩子学业规划的引导者。“合抱之木,生于毫末,九层之台,起于累土”——孩子学习无小事!


于是,小编通过微信采访三位家长对孩子“记笔记”的了解程度(目的单纯,就想为自己当年挨过的打“平反!”)




01


您的孩子有做课堂笔记吗?


——有



02


孩子会花时间整理笔记吗?


——会



03


您有看过孩子的笔记本吗?


——没怎么


——有


——有




04


您觉得笔记有哪些优缺点?


——书写不够好


——没什么不足


——不浪费时间就行




05


您有了解过一些科学做笔记


的方法吗?


——笔记能有多科学


——没在意


——没有




06


您觉得笔记重要吗?


好的笔记需具备哪些特点?


——重要,需具备省时间


——重要,需具备干净、直观


——重要,需具备便于记忆



家长对笔记的重视程度大多止步于“重要,孩子自己懂就行”,但“如何记笔记”这个过程孩子们需要“无师自通”。



家长心里苦,但家长不说:“低学段孩子没什么笔记,往后高学段了我们也不太辅导得了,孩子大了更有自己的想法,再说我课都没听,怎么敢教孩子做笔记,万一教错了怎么办?”



孩子&笔记&教师


做笔记重要吗?只是对学生重要吗?


为此,我们采访了一位语文老师,她大学毕业后即从事教学,教龄两年半,刚结束“课上记笔记”的学生身份,紧接着成为一名普通学科教师,她也许能给大家一些启发。


1丨孩子听课与笔记不能兼顾



2丨课下补充和课前回顾


     并不能完全吸收知识点



3丨笔记是遗漏点的补充


     也是复习的重点



4丨笔记对任课老师来说是教学补充


     便于及时查缺补漏



5丨笔记——复习——成绩


     笔记——分类知识——思维



孩子笔记中常见的不足


在聊天过程中,我们也收到三位家长发来自家孩子的笔记,看到图片的那一刻,仿佛时光倒回,我-穿-越-了~~~~这熟悉感,仿佛自己刚刚听完一节语文课!我的笔记就是酱紫的。


信息点过多或过少;记忆量大;知识点分布散乱;笔记颜色较多,次重点不明晰


莎士比亚说,做笔记有两种可能,黑白 or 彩色,that's a question。



1、白纸黑字的潦草记录。黑压压一片,重点与难点作区分,更别说标清楚其他注释了;


2、追求精美用尽世间所有的颜色。上课光是来来回回切换不同颜色记号笔,就已经忙成一团,大脑完全来不及吸收老师课堂上讲的知识点。


我们推荐的高效笔记法


记笔记的目的是为了记忆、复习、加深理解和集中注意力;


记笔记要记什么:记知识点的框架、记思维、记重难点和易错点、记补充点、记自己的总结和思考。


学生们可能更多花大量的时间在记忆重难点和易错点,往往容易忽略其他环节的记忆,最终事倍功半,因此我们需要一个高效科学的记录整理笔记的方法——三色笔记法!



为什么是三种颜色?


四色五色彩虹色不行吗?


从做笔记的效率上看,三种颜色是最优选择,少了不够以色块区分不同信息,多了就容易手忙脚乱,增加做笔记的负担。


从翻阅笔记复习的角度上来说,同一版面上有过多颜色,有时候反而会阻碍阅读,让人忘记哪个是重点,哪个是难点。


1)赋予颜色意义,协助信息分类;


2)当信息以颜色的方式呈现时,更容易被大脑记住;


3)驱赶瞌睡虫的醒脑色彩。




因此,笔记专家建议选用三色笔来记笔记最合适。


被誉为韩国第一学霸的姜声泰,在他的《翻转成绩与人生的学霸养成术》一书中分享了自己的三色笔记法。




姜声泰的三色笔使用规定如下:


他认为,这样做的最大好处就是,一下课就可以拿着笔记和课本去找老师,直接把蓝笔标记的地方给老师看,找他解惑。


同时,三色笔记在考试期间也能发挥大作用。只要摊开书,看见红色标注就是必考内容,只要把这部分熟记,就能把基本分拿到。之后再看蓝色部分,专挑自己不懂的地方,也是需要加强练习的知识点。


用颜色区分知识点的对自己的意义,让读书复习事半功倍。


三色笔记法的灵活运用



1、三色笔下的读书笔记 


阅读书籍时,是不是常常有一本书看完好像没看过,什么也没记住的情况?那是因为你没有做读书笔记,将知识进行深加工。



下面介绍一种用三色笔做读书笔记的方法:


红色:标注重点核心内容,对自己有启发的地方


蓝色:划线不理解的地方


黑色:记录下自己的一些看法和观点



2、三色笔下的错题本


错题本是最好的反思总结的工具,将作业、试卷、练习中的错题加以整理,能够发现自己学习中的薄弱缓解,让复习更有针对性,从而提高学习效果。


整理错题本,也可以使用三色笔:


黑色:把错题原题抄写在左上角空白处


蓝色:在题目下方,写下对这几个选项的解析。


红色:在右边写下答案,并备注这道题目的难点,易错点,提醒自己。



3、三色笔下的英语听力


听力是英语学习中关键的环节之一,听力材料在精不在多,听过十篇,不如听透一篇,听力训练中,同样可以使用三色笔方法:


准备听力材料,先听一遍,不暂停,不倒带,听完录音概括大意。


黑色:听第二遍,不懂处暂停。黑笔记内容,标不懂处。


蓝色:反复听,可暂停,可倒带。蓝笔修改,直至听不出,改不了。


红色:看原文和译文,红笔修改,反思总结。


最后,逐句暂停跟读;独立朗读;整理优质词句。


最后,期中考是为了检验孩子半学期所学知识而进行的一次阶段性测试,更多的是反应问题、总结反思,然后调整状态,查缺补漏,更有效率的进行下一阶段学习。


成绩很重要,学习态度也很重要,但学习方法和策略也不能忽视,掌握科学的笔记方法才有可能在学习效率上提速,学习效能上减负。







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