小学部实行小班化教学,每班学生人数为45人,各班均配备班主任、副班主任及生活老师,实行统一的一体化管理,管理规范合理。师资方面都是本科学历以上的优秀教师,还配有专职外籍教师,师资力量雄厚。
1、“五合一”特色办学理念
健康生活身心舒畅
快乐生活,身心健康。生活老师悉心辅导,养成良好习惯;三餐两点营养配餐,讲求饮食安全;每天运动一小时,确保身体强健;情商校本教程,保障心理健康。
乐学课堂享受学习
快乐学习,书香校园。乐学高效的课堂教学,享受学习的乐趣;课外阅读与专题阅读结合,积累知识厚度;寓品格教育于日常生活,完善每个学生的品格。
主动探索灵活运用
兴趣培养,特长发展。创新教育,培养动手动脑能力;小组学习,激励合作探索热情;进行自我鼓励式演讲,用成功塑造自信。
个性发展因材施教
分层教学,个性辅导。承认个性差异,促进素质均衡发展;强化提优辅差,人人均有纵向进步。
自主管理能力优化
体现"以生为本"的人文理念,是学生综合能力优化和内化的实践过程。通过学校生活课程教育,培养学生自主管理、自主学习等良好素质。
多元课程全面发展
多元评价,发展潜能。多角度评估学生素质发展,看结果也看过程;激发潜能,探索最优发展区。
2、艺体(特长)培训中心
除常规课程外,从一年级起开设钢琴必修课、儿童英语、武术、美术等工具课程和形体礼仪(舞蹈)、写字等修身课程;并安排语言类教育、趣味数学教育等校本课程。
❶ 国学素养启蒙,培养良好的道德意识
❷ 科学素养培育,爱护好奇心,崇尚科学
❸ 从小学一年级开始学习英语,稳抓外语基础
❹ 外籍教师教授口语课
❺ 搭建多元的舞台供学生展现自己
3、综合素质实践站
学校立足于自身丰富的校外教育资源,加强场所、师资、课程建设,完善新时代文明实践站功能。合理运用未来精英课程,强调统筹规划每个学期的主题系列活动;办学主旨为“四个学会”:学会生活/做人/管理/学习;主要形式为主题集会、学科系列活动、校园节日、视野拓展视频课、课外阅读、社会调查、专题调研、国内外研学、亲子共读、社团活动等。丰富多彩的综合实践活动是孩子发展的基础,也是未来高校选拔人才的重要依据。