小学部实行小班化教学，每班学生人数为45人，各班均配备班主任、副班主任及生活老师，实行统一的一体化管理，管理规范合理。师资方面都是本科学历以上的优秀教师，还配有专职外籍教师，师资力量雄厚。

1、“五合一”特色办学理念

健康生活身心舒畅

快乐生活，身心健康。生活老师悉心辅导，养成良好习惯;三餐两点营养配餐，讲求饮食安全;每天运动一小时，确保身体强健;情商校本教程，保障心理健康。

乐学课堂享受学习

快乐学习，书香校园。乐学高效的课堂教学，享受学习的乐趣;课外阅读与专题阅读结合，积累知识厚度;寓品格教育于日常生活，完善每个学生的品格。

主动探索灵活运用

兴趣培养，特长发展。创新教育，培养动手动脑能力;小组学习，激励合作探索热情;进行自我鼓励式演讲，用成功塑造自信。

个性发展因材施教

分层教学，个性辅导。承认个性差异，促进素质均衡发展;强化提优辅差，人人均有纵向进步。

自主管理能力优化

体现"以生为本"的人文理念，是学生综合能力优化和内化的实践过程。通过学校生活课程教育，培养学生自主管理、自主学习等良好素质。

多元课程全面发展

多元评价，发展潜能。多角度评估学生素质发展，看结果也看过程;激发潜能，探索最优发展区。

2、艺体（特长）培训中心

除常规课程外，从一年级起开设钢琴必修课、儿童英语、武术、美术等工具课程和形体礼仪(舞蹈)、写字等修身课程;并安排语言类教育、趣味数学教育等校本课程。

❶ 国学素养启蒙，培养良好的道德意识

 ❷ 科学素养培育，爱护好奇心，崇尚科学

❸ 从小学一年级开始学习英语，稳抓外语基础

❹ 外籍教师教授口语课

❺ 搭建多元的舞台供学生展现自己

3、综合素质实践站

学校立足于自身丰富的校外教育资源，加强场所、师资、课程建设，完善新时代文明实践站功能。合理运用未来精英课程，强调统筹规划每个学期的主题系列活动；办学主旨为“四个学会”：学会生活/做人/管理/学习；主要形式为主题集会、学科系列活动、校园节日、视野拓展视频课、课外阅读、社会调查、专题调研、国内外研学、亲子共读、社团活动等。丰富多彩的综合实践活动是孩子发展的基础，也是未来高校选拔人才的重要依据。